Estudantes do ensino superior público, pobreza e mercado de trabalho no Brasil
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O objetivo deste artigo é analisar a inserção do estudante em situação de pobreza na rede pública ensino superior e sua repercussão no mercado trabalho Brasil. Para este propósito, realiza análise descritiva dos dados aplica o modelo Logit probabilidades, partir da PNAD Contínua 2019. Afirma-se que os estudantes são pessoas mais jovens, não brancos, residem regiões menos desenvolvidas relativamente pobres, comparação à privada. Controladas as características estudantes, ser mulher, ter filhos menores morar desenvolvidas, reduzem chances frequentar universidade pública, mas pobre incrementa essa possibilidade. Estudar diminui probabilidade participação ocupação trabalho. Esses elementos conduzem relevância escola para socioeconomicamente frágeis postergação entrada trabalho, pode estimular mobilidade educacional social
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ژورنال
عنوان ژورنال: Economia & Região
سال: 2023
ISSN: ['2317-627X']
DOI: https://doi.org/10.5433/2317-627x.2023.v11.n2.47222